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常识是没有力气的,只要把常识用来解决问题,它才有力气。只需要树立自己的常识办理系统,许多问题便会方便的解决。从易到难,手把手帮你建立一套专业的学习系统,无痛起步、当即上手,解锁学习路上一个又一小成果!

课程目录:

常识办理训练营 21天打造毕生受用的常识办理系统

Day00

发刊词 _ 在碎片化年代系统学习,在浅尝辄止的年代深度学习.mp3

发刊词 _ 在碎片化年代系统学习,在浅尝辄止的年代深度学习.pdf

课程更新时刻.pdf

Day01

第1堂课: inbox系统操作视频.mp4

第1堂课:信息断舍离丨怎么驾御信息紊乱,有用搜集高质量信息.mp3

第1堂课:信息断舍离丨怎么驾御信息紊乱,有用搜集高质量信息.pdf

Day02

第2堂课:费曼技巧 _ 怎么彻底治愈「只囤不必」的信息松鼠病?.mp3

第2堂课:费曼技巧 _ 怎么彻底治愈「只囤不必」的信息松鼠病?.pdf

材料包

0200 《材料包下载阐明》.docx

0201 费曼技巧文字稿.docx

0202 笔记收拾实例 – 奥林巴斯 (原文).docx

0203 The Feynman Technique- www.scotthyoung.com.docx

0204 记收拾实例 – 奥林巴斯(费曼版).pdf

0205 小能熊费曼模型.png

【可选】0206 (看操作视频)费曼技巧 – 笔记模板 .enex

【可选】0207小能熊费曼模型.xmind

Day03

Day03:笔记本分类 _ 怎么建立毕生受用的笔记本系统?(上).mp3

Day03:笔记本分类 _ 怎么建立毕生受用的笔记本系统?(上).pdf

第3堂课: Windows版 笔记本分类操作视频.mp4

Day04

Day04: 笔记本编码 _ 怎么建立毕生受用的笔记本系统?(下).mp3

Day04: 笔记本编码 _ 怎么建立毕生受用的笔记本系统?(下).pdf

第4堂课:笔记本编码操作视频丨Windows版.mp4

Day05

Day05:东西晋级 _ 怎么善用利器,打造毕生学习者的东西方法论?.mp3

Day05:东西晋级 _ 怎么善用利器,打造毕生学习者的东西方法论?.pdf

Day06

Day06:歇息 _ 第一周复盘.pdf

Day07

Day07:一周总结 今晚800视频串讲.mp4

Day08

Day08:费曼输出 _ 日子狼狈而逃学习自身,怎么真实做到「学以致用」?.mp3

Day08:费曼输出 _ 日子狼狈而逃学习自身,怎么真实做到「学以致用」?.pdf

Day09

Day 09:大脑晋级 _ 怎么打造强壮的私家Google,晋级大脑?.mp3

Day 09:大脑晋级 _ 怎么打造强壮的私家Google,晋级大脑?.pdf

Day10

Day10:学的更好 _ 怎么用主题研讨快速学习,开宗明义人生信息流的质量?.mp3

Day10:学的更好 _ 怎么用主题研讨快速学习,开宗明义人生信息流的质量?.pdf

Day11

Day 11:私家图书馆 _ 怎么打造移动的图书馆,不再过目就忘?.mp3

Day 11:私家图书馆 _ 怎么打造移动的图书馆,不再过目就忘?.png

Day12

Day 12:考的更好 _ 怎么打造逢考必过的考试元技术,成为人生考霸?.mp3

Day 12:考的更好 _ 怎么打造逢考必过的考试元技术,成为人生考霸?.png

Day13

Day13:歇息 _ 第二周复盘.png

Day14

Day14:第二周总结 【直播回放】视频串讲.mp4

Day15

Day 15:干的更好 _ 怎么用好2W2H故事模型,打造职场说服力?.mp3

Day 15:干的更好 _ 怎么用好2W2H故事模型,打造职场说服力?.png

Day16

Day 16: 写的更好 _ 怎么高效输出,打造写作工作流?.mp3

Day 16: 写的更好 _ 怎么高效输出,打造写作工作流?.pdf

Day17

Day 17:讲的更好 _ 怎么打造讲演工作流,2天预备一场500人揭露讲演?.mp3

Day 17:讲的更好 _ 怎么打造讲演工作流,2天预备一场500人揭露讲演?.png

Day18

Day18:形象更好 _ 怎么打造个人品牌,完成个人职场晋级?.mp3

Day18:形象更好 _ 怎么打造个人品牌,完成个人职场晋级?.png

Day19

Day 19:人生晋级 _ 一个人,最巨大的产品莫过于自己的人生!.mp3

Day 19:人生晋级 _ 一个人,最巨大的产品莫过于自己的人生!.png

Day20

Day20:歇息 _ 第三周复盘.pdf

Day21

Day21:结业典礼 今晚8点直播本周串讲+结业典礼.mp4

Day22

Day22:结业陈词 _ 不是一次课程的完毕,而是一段重生的开端…….pdf

 

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