亲子教育《学习才干练习》35课[MP4/AVI/3.00GB]育儿视频【百度云网盘下载】,本资源包括学习才干练习视频35课合集(5.60GB),资源为MP4+AVI格局,该资源支撑百度云网盘在线播放!

一个聪明健康的宝宝,离不开爸爸妈妈的育婴,一个家庭环境的好坏,直接应响着孩子身心的健康成长,所以、关于爸爸妈妈来说,你的宝宝是否聪明健康,家庭育婴和家庭生活环境非常重要。

它不仅仅只是给宝宝供给丰厚的养分,更重要的还要给宝宝供给一个健康的家庭成长环境,只要这样,你才干具有一个聪明、生动、建康的宝宝,所以、培育孩子的超强学习才干,应从育婴孩子健康成长作起。由于这是培育超强学习才干的根底。

设定学习方针,培育超强的学习才干,必须先要有一个正确的学习态度和办法,而设置学习方针对培育超强学习才干来说非常重要,它不但能会集你的注意力,并且还能发动你的生理和心思能量,激起你的潜力,到达培育超强学习才干的意图!

资源目录:

01第一课关于注意力.mp4

01第一课会集注意力练习办法(1).mp4

01第一课会集注意力练习办法(2).mp4

02第二课耐久专心力.avi[65.2M]

02第二课耐久专心力练习办法(1).mp4

02第二课耐久专心力练习办法(2).mp4

03第三课好习气之坐姿握笔练习.mp4

03第三课书写速度与标准.mp4

04第四课分类收拾练习.mp4

04第四课书包收拾练习办法.mp4

05第五课视觉追寻才干练习.mp4

05第五课视感觉才干短缺.mp4

06第六课视觉分辩练习办法.mp4

06第六课视觉分辩与大意.mp4

07第七课视觉广度.mp4

07第七课视觉广度练习办法(2).mp4

07第七课视觉广度练习办法(1).mp4

08第八课情商练习.mp4

08第八课一分钟方针(2).mp4

08第八课一分钟方针(1).mp4

09第九课听觉反响分辩练习办法(2).mp4

09第九课听觉反响分辩练习办法(1).mp4

09第九课听感觉.mp4

10第十课听觉追寻广度.mp4

10第十课听觉追寻广度练习办法(2).avi

10第十课听觉追寻广度练习办法(1).mp4

11第十一课听觉考虑回忆.mp4

11第十一课听觉考虑回忆练习办法(2).mp4

11第十一课听觉考虑回忆练习办法(1).mp4

12第十二课正确作业流程.mp4

12第十二课作业流程操作办法(2).mp4

12第十二课作业流程操作办法(1).mp4

13第十三课观察力.mp4

13第十三课观察力练习办法(1).mp4

13第十三课观察力练习办法(2).mp4

14第十四课听课习气培育.mp4

14第十四课五到听课法练习(1).mp4

14第十四课五到听课法练习(2).mp4

15第十五课回忆力.mp4

15第十五课回忆力练习(1).mp4

15第十五课回忆力练习(2).mp4

16第十六课草稿纸_.avi

16第十六课草稿纸标准练习.mp4

17第十七课想象力.mp4

17第十七课想象力练习办法.mp4

18第十八课时间办理.mp4

18第十八课时间办理练习(1).mp4

18第十八课时间办理练习(2).mp4

19第十九课考虑力.mp4

19第十九课考虑力练习(1).mp4

19第十九课考虑力练习(2).mp4

19第十九课考虑力练习(3).mp4

20第二十课情商练习.mp4

20第二十课自制力练习办法(1).mp4

20第二十课自制力练习办法(2).mp4

21第二十一课错题集.mp4

21第二十一课错题集办理.mp4

22第二十二课思想导图.mp4

22第二十二课思想导图入门.mp4

23第二十三课思想导图笔记法.mp4

23第二十三课思想导图笔记法练习(1).mp4

23第二十三课思想导图笔记法练习(2).avi

24第二十四课思想导图预习温习.mp4

24第二十四课思想导图预习温习法.mp4

25第二十五课言语表达.mp4

25第二十五课言语表达才干练习(1).mp4

25第二十五课言语表达才干练习(2).mp4

26第二十六课快速阅览.mp4

26第二十六课快速阅览练习(1).mp4

26第二十六课快速阅览练习(2).mp4

27第二十七课快速运算.mp4

27第二十七课快速运算练习(1).mp4

27第二十七课快速运算练习(2).mp4

27第二十七课快速运算练习(3).mp4

28第二十八课写作办法.mp4

28第二十八课写作办法练习.mp4

29第二十九课考试技巧.mp4

29第二十九课考试技巧练习.mp4

30第三十课试卷剖析.mp4

30第三十课试卷剖析练习(1).avi

30第三十课试卷剖析练习(2).avi

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注